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Desarrollo de una intervención que mejora la capacidad crítica y el pensamiento científico de los adolescentes

Publicado el diciembre 4, 2013 por Psicoteca

Artículo escrito por Itxaso Barberia, investigadora en EVENT-Lab (Universitat de Barcelona). Uno de los procesos de aprendizaje fundamentales que los humanos (y otros animales) ponemos en marcha desde que nacemos hasta que morimos tiene que ver con la detección de relaciones … Seguir leyendo →

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